助力學(xué)校教師在新學(xué)期中錨定目標(biāo)、提升能力、凝聚力量，楊娟副校長精心策劃教師培訓(xùn)專題活動(dòng)，聚焦師德建設(shè)、教學(xué)改革、高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)等主題內(nèi)容，為新學(xué)期職教育人注入強(qiáng)勁動(dòng)能！

“雙師型”教師是職業(yè)教育領(lǐng)域的核心力量，同時(shí)具備理論教學(xué)能力和實(shí)踐教學(xué)能力的專業(yè)教師。他們不僅擁有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還需具備行業(yè)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⑿录夹g(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)，推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求無縫對接

楊娟副校長案例分享雙師型教師既能對接行業(yè)需求，提升教學(xué)質(zhì)量，又是教師職業(yè)發(fā)展的“加速器”，并根據(jù)《云南省職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師申定辦法》做深層次的解讀。

雙師型教師是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵引擎。通過系統(tǒng)化培訓(xùn)與政策支持，學(xué)校可進(jìn)一步激發(fā)教師潛力，為培養(yǎng)大國工匠、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。職業(yè)教育的未來，始于每一位教師的腳步。開學(xué)第一課，是充電、是啟航、更是承諾。